吴教授没有立即考核第三个学生，而是懵逼的看向闫志强。
两个学渣都用无法理解的方式通过高难度听力考核，她已经有点不知所措了。
闫志强沉着脸道：“你看我干什么？继续考核啊。”
虽然不知道赵铁军和钱志强是怎么回事，但是考核已经进行，没有理由，总不能半途而废。
而且这只是大学一年级英语听力考核，后面还有好多项呢。
闫志强不相信所有上台的学生都像赵铁军和钱志强一样。
除非是见鬼了。
“是。”
吴教授转过头，看向第三个学生：“孙兴凯同学，请你回答第二十一到第三十题。”
孙兴凯似乎是看到赵铁军和钱伟强的表现后提振了信心，表现得很镇静，点头道：“是，老师。”
吴教授点击下一题按钮。
界面向上翻页，显示出第二十一题的英文题目。
台下，晨光学院众人屏气息声，眼里露出期盼之色。
不知道孙兴凯会不会继续上演和赵铁军、钱伟强一样的超神表现。
吴教授点下倒计时数字按钮。
孙兴凯平静道：“老师，第二十一题选A和b。”
“好！”
晨光学院众人立刻再次齐声欢呼。
虽然吴教授还没有点按钮，显示正确答案，但是光看孙兴凯的表现，他们便已经猜到结果。
吴教授显然也料到了，脸色难看着点下A和b前面的按钮。
果然正确。
“第二十二题，选d。”
“第二十三题，选b。”
“第二十四题，选A和c。”
……
转眼间，孙兴凯十道题答完，和赵铁军、钱伟强一样，全部正确。
晨光学院众人会心一笑。
虽然谁也不知道这几个差生为什么会表现的如此超神，但是那又有什么关系，只要通过考核就行。
等考核过去，再慢慢了解原因也不迟。
吴教授再也没有原来趾高气扬、咄咄逼人的气势，又是恼火又是无奈着看向第四个学生：“李见国，请你回答第三十一题到第四十题。”
“是，老师。”
李见国不但比孙兴凯更镇静，而且还露出一丝跃跃欲试的兴奋之色，似乎觉得等了半天，终于轮到自己上场一般。
几分钟后，李见国答题结束。
自然又是满分。
不过这回晨光学院众人没有欢呼。
因为他们已经习惯了。
吴教授沉着脸道：“一年级英语系听力考核完毕，全部合格，下面进行第二项，英语口语考核。”
说完这句话，她忽然恢复了一些自信之色。
如果说听力考核因为全是选择题，有一定运气和偶然性的话，那么口语考核就是纯粹的硬实力，不可能存在任何侥幸。
赵铁军等四个学生可能凑巧听过她之前放的那段印式英语，所以才顺利通过听力考核。
但是如果他们也能顺利通过口语考核的话，那可就是真奇迹了。
晨光学院众人也收敛轻松之色。
尤其是赵铁军等四个学生所在班级的导员，更是心中忐忑。
他们都很了解这四个学生的学习状况，口语可以用很烂两个字来形容，虽然听力考核稀里糊涂、不明所以的糊弄过去了，但是口语考核恐怕要现原形。
吴教授鼠标点击，返回到考试软件的主界面，然后点开一年级英语口语考核。
界面变成全屏幕，出现一道汉字写的题目：请以“希望”为题，用标准的美式英语自述三分钟，每分钟单词数量不得少于120个单词。
界面左下方是个倒计时的数字按钮，时间显示为180秒，右下方则是下一题的按钮。
台下，晨光学院众人看完题目，脸色顿时沉了下来。
要知道，英语的正常语速，平均一分钟为130—160个单词。
作为大一新生，因为刚开始学习外语专业，所以教学大纲并不要求口语达到正常语速，符合慢速英语的标准就行。
一般来说，大一学生的口语教学速度，会比正常语速慢上四分之一，也就是一分钟95个单词左右。
而中平大学的考核，竟然要求大一学生的口语达到每分钟120个单词以上。
虽然看上去比正常语速慢上10个单词，但是实际上和正常语速基本相差无几。
这是典型的刁难。
但是晨光学院众人没有发声抗议，而是沉默。
因为他们知道，抗议了也没用。中平大学完全可以反驳说，每分钟120个单词低于正常语速，属于慢速英语，完全符合大一学生口语考核标准。
这就和之前的听力考核放的是印式英语一样，纯粹是钻空子。
吴教授朗声道：“在口语考核之前，我先说明一下这个考试软件。”
“这是我们中平大学自主研发的一款专门用于考试的软件。在外语专业考核上，该软件具有自动识别读音、分析语法、检查单词拼写，识别手写，分段计时等多种功能。”
“也就是说，口语考核和接下来的读、写考核，没有人工主观评判，完全由考试软件独立完成，真正做到客观、公平，公开、公正！”
她说到这里，看向赵铁军等四个学生：“你们开始说口语后，软件会进行自动识别，如果不符合标准美式英语的读音，软件不会显示，而是成为空白，空白即为错误。”
“如果出现语法错误，也会自动在界面上标识出来。另外我刚才说软件有计时功能，如果你们口语不能达到每分钟120个单词，那么差几个单词，就是几处错误。”
“口语考核满分为一百分，一处错误扣两分，犯二十处错误以上，视为不合格。根据前面的规则，单项考核不合格，个人所有考核都不合格，听明白了吗？”
台下，晨光学院众人脸色越听越难看。
在短短三分钟内，考核的学生不但要用英语流利的说出一篇至少有360个单词的命题作文，而且还不能有太多的语法错误。
别说大一，就是大三、大四的学生也未必能做到。
“明白。”
赵铁军等四个学生参差不齐的回答。
听完吴教授说的话，他们又恢复了刚上台时的畏缩和紧张之色，一个个脸色发白。
吴教授见状冷笑一声，心想让你们刚才在听力考核上出风头，现在口语考核就让你们出尽洋相！
她看向赵铁军，戏谑道：“赵铁军同学，准备开始吧。”
“是，老师。”
赵铁军声音有些发颤的应道。
吴教授暗中讥笑，点击倒计时数字按钮。
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