整整一堂课的时间，沈灵就坐在那里，不停地做着“复制、粘贴”的机械性动作，四十五分钟不曾停歇。
直到下课时，沈灵这才大功告成，“关机”休息。
疲惫地合上作业本，这才将原稿交还给林檎。
林檎接过之后，也是带着一丝丝的关心，劝慰道：
“你这样每天都是抄抄抄，抄作业，下周就要考试了，难不成考试的时候，你还继续抄？”
沈灵一听，竟然无所谓地摇头晃脑，像念经一样说道：
“考试想考好，作弊不能少；要想考的好，眼睛两边瞟；只要水平高，高考照样抄。”
林檎一听，颇为吃惊道：“什么？不光是平时抄抄作业，小打小闹，就连高考，你都想去抄？简直就是胡闹。
你就不怕被监考老师发现？高考作弊，后果很严重。轻则取消考试资格，重则入刑！”
沈灵倒是不以为然，继续晃着他那脑袋，不紧不慢地“唱”道：
“作弊心别慌，首要学会装；心情若紧张，考试定泡汤；老师的方位，一定要找准；方位你搞错，肯定会闯祸；一旦被发现，心态要老练；任凭老师问，打死不能认。”
林檎扭头，轻蔑地鄙视了沈灵一眼：“怪不得你整天抄抄抄，都抄出经验了，都什么歪七斜八的道理。”
沈灵的脸上，倒是无喜也无忧，平静如水，继续不慌不忙地说道：
“正所谓：练兵需千日，用兵仅一时，平时要勤练，手段才干练，方式一大堆，考场显神威。”
似乎有点话不投机半句多的感觉，林檎摇了摇头，一声叹息后，不再言语。
但是，不经意看到了墙壁上的摄像头后，林檎来了精神，极不服气地又再次说道：
“现在的考场上，前后都装有两个摄像头，三百六十度无死角的视频监控。另外，前后各有一位监考老师。我就不信，你还能抄？”
沈灵一听，眨眨眼挑挑眉，似乎也觉得有些道理，像是自言自语却又忧心仲仲的地说了一句：
“的确啊，监考是一年比一年的更加严格。看来，我还得另想办法，再谋对策。”
林檎犹豫了一下，最终还是严肃地说道：
“还想对策？你也不抬头看看，现在我们已经是高二，全班同学都在努力学习，而你却整天除了抄抄抄，就是睡睡睡。你不为自己想想，难道你还不为人家紫苏想想？”
沈灵一听，没想到，还更加理直气壮地说道：“其实啊，对于我们文科生来说，平时认认真真地‘抄抄抄’作业，也形同于认真努力地学习。
你还别说，同类型的题目抄上他几遍，久而久之，大部分的内容也就都能记在了心里。”
说的言之凿凿，颇有一番道理似的，临了还补上一句：“好记性不如烂笔头，说的就是这个意思。”
“谬论，简直一派胡言。”林檎愤愤不平地说道。
沈灵一提到抄自己作业的事，林檎想到自己从小就聪明好学，经过多年的寒窗苦读，勤奋努力，而今，自己的学习成果，却被这样一个不思进取的人拿去抄写。
心里头忽然有一些不舒服，好像自己辛勤孕育的什么东西，被别人偷走一般。
饱含怨气的眼睛，不经意间看到了紫苏之后，更有一种酸酸的感触，油然而生。
让林檎的心里，更是气不打一处来似的，于是，带着调侃的意味说道：
“真的是想不到，一位貌若天仙的小仙女，却遇到你这种人，你怎么不撒……拿起镜子，瞧一瞧，你哪一点能配得上她？”
“仙女？哪个仙女？哪里有什么仙女？”沈灵有些打哑谜似的反问道。
“明知故问，紫苏就似坠落凡间的天使一样，在我……在我们许多的男同学心中，她就是一名仙女。”
差一点说出了自己的心声，还好，林檎又机智地给圆了过来。
“噢，你说紫苏啊，角度不同，看法不同。再说了，仙女怎么了？仙女落入凡间就是人。至于我配不配得上她？是我和紫苏的事。”
沈灵倒也理直气壮、义正言辞地分辩道。
虽然沈灵说的话，特么的气人，但是人家说的也不无道理，一个愿打一个愿挨，就比如昨天夜里的事，真的倒像是人家的家事一样，林檎禁不住，只能是一声感慨：
“自古以来，佳人配才子，谓之郎才女貌，可惜想不通，为什么紫苏会看上你这种无才无德之人？”
哪知道沈灵一听，竟然长篇大论起来：“你说的配是婚姻的配，婚姻讲究的是门当户对，但是婚姻却不完全是爱情。
爱情讲究的则是男欢女爱，讲究的是你情我愿。
自古以来，但凡有天女下凡，仙女最后都是嫁给了凡夫俗子，七仙女的故事，你没有听说过吗？
所以，依我看，你这种人间精英、人中翘楚，那就莫要指望了。
其实，上天是公平的，当它为我关闭了一扇门，势必也会为我打开一窗。
正如你是学霸，学习成绩优异一样，上天已经非常公正公平。
哪有你这种，即想当学霸，又想要仙女，这种爱江山也爱美人的想法，那是万万不行的。
鱼和熊掌不可兼得也。”
沈灵一边说着，一边从林檎桌前的书堆中，随意拿出了一本书，就放到林檎的面前，伸手示意，他要将心用于学习上：
“安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中有马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。”
闻听有些不知羞耻之话，林檎感觉到血脉上升，但是，也只能是耸了耸肩，无可奈何地说道：
“算了算了，话不投机半句多，无法聊下去了。”
与林檎一边抬杠一边闲聊，不觉间一个课间，差不多结束了，沈灵抬头看了一下墙上的时钟，离上课大约还有两三分钟，正想站起来活动一下身子。
就看到班主任兼地理老师，雄纠纠气昂昂地走进了教室。
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