影山光背着小黄鸭书包，正式成为了向日葵幼儿园小班的一员。幼儿园的生活对她来说新鲜极了，有好多没见过的小朋友，有滑梯和秋千，还有会发小贴纸的温柔老师。
但没过几天，光的“职业病”就犯了。
户外活动时间，小朋友们都在玩皮球。一个小男孩用力过猛，把球扔得老高，结果球直直地落下来，差点砸到他自己。
光正坐在旁边的小板凳上喝牛奶，看到这一幕，小眉头立刻皱了起来，像极了影山飞雄思考战术时的样子。她放下牛奶盒，哒哒哒跑过去，捡起皮球，一脸严肃地对那个小男孩说：
“不对哦。扔球，手腕要这样。”她模仿着及川彻发球前转腕的动作（虽然只学到了皮毛），“要让它转起来，不然会掉下来砸到头哦。”
小男孩懵懂地看着她。
光又看到一个小女孩接球时紧紧闭着眼睛，双手乱挥。她又跑过去，像个小老师一样指导：“接球不能闭眼睛！要像西谷哥哥那样，眼睛瞪大！看着球过来！手要并拢，像这样！”她努力做出上手接球的正确手型。
小女孩被她吓得一愣一愣的。
幼儿园老师在一旁看着，觉得又好笑又惊奇。这孩子，说起排球来一套一套的。
渐渐地，光在幼儿园里得了个新外号——“小教练”。别的小朋友玩球是瞎玩，她玩球，总带着点“专业范儿”。她甚至会组织小朋友们玩“发球游戏”，虽然所谓的“发球”就是努力把球扔过一条矮矮的绳子。
“好！这个球有旋转！加分！”光学着裁判的样子，给一个成功把球扔过绳子的小朋友比了个大拇指。
下午爷爷来接她时，老师笑着跟爷爷说：“你们家小光以后说不定能当排球教练呢，讲得头头是道。”
爷爷低头看了看牵着他的手、正叽叽喳喳说着今天谁谁谁“接球”有进步的小孙女，眼里满是慈爱和一丝不易察觉的复杂。
这天，乌野排球部训练结束后，日向翔阳推着自行车，和影山飞雄一起走出校门（他们现在住得近，偶尔会一起走一段）。快到幼儿园门口时，他们看到了等爷爷来接的光。
“小光！”日向大声打招呼。
光看到他们，眼睛一亮，立刻跑了过来，小黄鸭书包在她背上一颠一颠的。
“翔阳哥哥！尼尼！”她先是对日向甜甜一笑，然后立刻转向影山，小脸上带着点小骄傲，“尼尼！我今天教小朋友接球了！他们都说我教得好！”
影山飞雄低头看着妹妹，脸上没什么表情，只是“哦”了一声。
日向却来了兴趣，蹲下来问：“哇！小光这么厉害吗？你怎么教的？”
光立刻来了精神，开始比划：“就是，手要这样，眼睛要看着球，不能怕……”她把自己从哥哥们那里偷师来的、加上自己理解的知识，一股脑地倒了出来。
影山听着听着，眉头微微动了一下。虽然他妹妹的表达还很稚嫩，有些地方甚至有点好笑（比如把上手传球说成“像小熊举蜂蜜”），但核心要点，比如手型、视线，居然都抓住了重点。
“……然后，球过来的时候，要‘砰’地一下接住！像大地哥哥那样稳！”光最后用力地一握小拳头，做了个结语。
日向听得目瞪口呆，然后用力鼓掌：“小光！你太厉害了！比我刚开始学的时候懂得还多！”
影山看着一脸“求表扬”的妹妹，沉默了几秒，然后伸出手，在她的小黄鸭书包上轻轻拍了一下。
“嗯。”他发出了一个单音节。
光立刻笑开了花，尼尼的“嗯”就是最高级别的表扬！
这时，爷爷也到了。光跟两个哥哥挥手告别，蹦蹦跳跳地跟着爷爷走了。
日向看着光的背影，用手肘撞了撞旁边的影山，感叹道：“喂，影山，你妹妹真是个天才啊！以后说不定比你还厉害！”
影山飞雄望着妹妹小小的背影，深蓝色的眼眸里没什么波澜，只是淡淡地说：
“还差得远呢。”
但这一次，他的语气里，似乎没有平时那种冷硬，反而带着一丝极淡的、连他自己都未曾察觉的……期待？
摇着尾巴迎向小主人，光抱着它毛茸茸的脖子，小声说：“，尼尼今天夸我了哦！”
幼儿园的“小教练”，带着她今日份的成就感和哥哥那声珍贵的“嗯”，心满意足地回家了。
而乌野高中的未来王牌二传手，此刻心里在想什么，或许连他自己也不太清楚。
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