这本线装书，正是昨晚我在念薇抽屉里瞥见的那本。
当时念薇连多看一眼都不让我看。
书脊上用烫金小字刻着书名《晚风吻过发梢》。
我愣了愣，指尖捏着微凉的书脊，抬头看向柳溪，满是疑惑。
“她为什么要给我这个？”
柳溪摇了摇头，乌黑的发丝随之轻晃。
“不清楚，她就说让我转交给你。”
“时间很多，无聊的话，可以看看。”
听到这话，我愈发好奇起来。
昨天还藏着掖着的书，今天却主动送上门，这里面到底写了什么，能让念薇看得那样入迷？
我迫不及待地翻开书页，油墨的清香混着旧书特有的纸张气息扑面而来，扉页上没有署名，只画着两只交握的手，指尖缠着同一条红绳。
故事的主角是两个高中生，林星和苏夏。
林星的家里是三代同堂的传统家庭，爷爷是退休老教师，思想封建固执，想要林星也跟着他当老师。
而苏夏的父母是开画室的艺术家，思想开放包容，从小就鼓励苏夏“做自己喜欢的事”，她敢染张扬的酒红发，敢在课堂上和老师争论艺术观点，活成了林星羡慕的样子。
她们的缘分始于高二开学的分班，林星是全班第一的“乖乖女”，被老师安排和“刺头”苏夏坐同桌。
起初林星倒是没怎么在意这个浑身是刺的女孩，直到有一次她被几个男生嘲笑“书呆子”，苏夏拎着画板就冲上去，把颜料甩了那几个男生一身。
情愫在一次次互相守护中悄然滋生。
苏夏会把画满林星的素描本藏在课桌里，趁她不注意偷偷描摹她低头写字的侧脸；林星则是会攒下零花钱，给苏夏买她最喜欢的柠檬味硬糖，在她画画熬到深夜时，悄悄放在她的画室门口。
可这份感情注定要经历风浪，林星的爷爷发现了她们的书信，气得把林星锁在房间里，摔碎了苏夏送她的钢笔；苏夏的父母虽然包容，却也担心她们在升学压力下扛不住流言蜚语，劝她们“先冷静一段时间”。
高三那年的冬天，苏夏要去外地参加美术联考，林星被爷爷看得紧，根本出不了门。
她趁着半夜爷爷睡熟，翻出二楼的窗户，踩着结冰的水管滑下来，脚踝被磨得鲜血直流，却揣着亲手织的围巾，在寒风里等了苏夏三个小时。
苏夏看到她冻得通红的脸和渗血的脚踝时，抱着她哭得像个孩子，说“等我考上美院，就回来接你，我们一起住有阳台的房子，一起看晚风”。
故事的最后，林星在高考后鼓起勇气和爷爷摊牌，苏夏也顺利考上了理想的美院，在开学前租下了一间带阳台的小房子。
看到这里，我下意识抬眼看向桌角的手机，屏幕上的时间已经跳到了十一点整。
我这才惊觉，仅仅是这一小半的内容，就已经花费了我将近一个半小时。
书册厚厚一叠，后面还有一大半的篇幅，从目前的情节走向来看，多半都是她们摆脱阻碍后温馨甜蜜的日常，全是“撒糖”的内容了。
我轻轻合上书，指尖还残留着纸张的触感，此刻终于能理解念薇为什么会对这本书情有独钟。
虽然故事讲的是百合情谊，但我越读越觉得，书里的林星和念薇有着惊人的相似。
同样成长于思想守旧的家庭，林星的家里是世代从教的传统氛围，而念薇则背负着音乐世家的规训，她们都在既定的“人生轨道”里，悄悄藏着一颗渴望自由与真情的心。
可市面上讲“打破束缚、追寻自我”的励志故事应该还蛮多的吧？
有讲职场女性逆袭的，有讲寒门学子追梦的，题材五花八门，为什么念薇偏偏对百合系列的故事格外偏爱？
是因为这类故事里，两个女性角色之间那种“互相救赎、彼此支撑”的情感，更能戳中她吗？
在音乐世家的压抑环境里，她身边大多是劝她“遵从家规”的长辈，少有能真正理解她、支持她追求自由的人，就像林星遇到苏夏之前那样。
或许在她眼里，这种超越世俗的情谊，才是她刚好需要的？
可小说和现实还是有差距的。
小说里林星再难，身边终究出现了苏夏，那个敢为她出头、愿等她成长的“刺头”女孩。
但在现实，念薇的身边，似乎并没有这样一个能像苏夏拯救林星那样的人出现。
何况看了这么久，我也能看出来林星的性子是刚毅的，即便起初顺从，骨子里也藏着反抗的韧劲，不然也不会有翻窗追爱的勇气。
但念薇的性子却是反过来的，她从小就听苏夫人的话，温顺得像株被精心修剪的盆栽。
就是让她对着苏夫人大声说句话，我估计她都做不到，更别提什么翻窗。
难道说？
我脑海浮现出昨晚念薇给我发的那些语焉不详的信息。
当时我不太明白她为什么就不看了，看来跟苏夫人有很大的关系。
以念薇的性子，若不是被苏夫人逼到了难处，绝不会主动跟人吐露心思。
我还记得她那反复跳动的“正在输入”提示，现在想来应该是在斟酌要不要把实情告诉我。
这丫头......要让我怎么视而不见啊。
可能是见我合上书陷入沉思太久，耳边传来柳溪的声音。
“好看么？”
“还，还好。”
我回过神来语气有些含糊地回应她。
我这个人不经常看小说，所以忽然问我好不好看，我只能凭主观来说。
“还，好？”
显然我的回答让柳溪无法接受，于是我也只好实话实话。
“太老套了。”
这次她没有丝毫反驳，只是轻轻“嗯”了一声，视线落在我手边的书上。
“是么。”
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