“好！宋悦心，你就坐在那边的树底下看我们训练。”何教官指着宋悦心右边的石桌说道。
“好的，谢谢何教官。”宋悦心道谢完以后，就默默地走去了何教官指定的地方坐着。
这时，响亮的声音又再次响起：“全体都有了，立--正！”
何教官稍微整理了一下队列，接着说：“短短的一周很快就要结束了，今天上午我们给大家讲解两小节内容，这两小节都相对来说比较简单，我相信你们这么聪明，可以一次就过，我计划下午把我们全部科目整合一遍，希望在最后关头大家不要松懈，听明白了吗？”
“明白了！”
“好！下面我们来学习‘停止间转法’，停止间转法是停止间变换方向的方法，分为向右左转，半面向左右转，向后转。口令：向左右转、半面向左右转、向后转。动作要领：以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右转90度，重心落在右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚，成立正姿势；这是向右转，向左转的就换个方向，动作一样。口令则是向左。”
何教官一边讲解一边做动作，重复做了三次后，接着说：“半面向右转，按向右转的要领转45度；记得只要是45度，你们不要给我转多了，看清楚，像这样！”
“最后一个方向：口令是向后转，按照向右转的要领向右转180度。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。都听明白了吗？”
“听明白了！”
“好！回答的挺响亮的，最好不要转错，转错一次重复十次，老规矩责罚全体人员。听我口令：向左转。”何教官的一席话吓坏了在场的学生，这可不比那些立正跨立的，这要是重复十次转一个方向，不晕才怪。
学生们都有些紧张兮兮的做着动作……
“向右转，向左转，向后转，半面向右转，半面向左转……”何教官最初是按顺序的喊着口令，突然他喊了一句：“跨立！”
没反应过来的同学向左转向右转的都有，反应快的同学已经迅速做好了口令的动作。
这时何教官发话了：“不许动！错了的人站着不许动，看看你们看看你们，我不就是换了个口令，你们就忘记怎么做了吗？真的是不能夸啊你们，如果是明天比赛了，全部口令喊乱了你们连我都不认识了？”
何教官非常不满意他们此时此刻的反应能力，不过这也是他预料得到的。
所以何教官只是‘假装’很生气的责备道，目的其实也就是让他们不管在任何情况下都要提高警惕反应能力。
“做错的同学原地向左转五次再向右转五次。”
听到何教官责罚的方向，顿时学生们觉得何教官也并非不体谅他们，反而听到这样的责罚感觉心窝暖暖的。
操场上都是学生们脚底因转方向摩擦的声音，还挺有节奏感的。
远处看着他们训练的宋悦心不明他们在干什么，只看到她的神情很无聊，又不能回宿舍，只能无聊的看着操场上的各个班的学生努力的训练。
不过她内心也是极其不愿意参加军训的，所以才会在今天报到。
她原本是连今天都不想过来看军训的，万万没有料到这个教官居然会叫她看着他们训练，想着想着她无奈的笑了笑，又继续托着下巴看他们训练。
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