由于这个房间佣人进不来，今天仆从也不见人影，一直聊天又没有水喝的爷孙俩就开始啃起小桌上的水果了。
“所以小塞万，你认为这两年你会在学校学点什么呢？”
“实话说我并没有想过这个问题，但我猜应该跟人有关吧，比如应对之类的。”
“哈哈哈，果然被你猜对了，这两年，你要学的东西很多哦，首先是更多的表情，你得根据需要表现出不同的情绪和语言风格，也不是非要表露出真实的想法啦，但必须要让看到和听到的人相信你的表现是发自真心的哦。”
家主边啃苹果边说，“微笑的确能应对大部分情况啦，但你以后会是家主，那么只有一个微笑就完全不够用了。我仔细研究过「族规」，它只禁止族人跟-w-交流，但除了〈一经发现必须送进地牢〉外，我没找到其他对-w-的限制。所以你能跟家族以外的人交流，就像佣人和家庭教师。而血缘较近的族人可以跟-w-说话这个事，我也是庆典前不久翻家族记录才发现的，毕竟「族规」上没写的，谁也不敢尝试啊。实话说，族人让佣人给你传话同样是触犯「族规」的，只是当时我们都不知道而已。还好妮蒂亚没跟你有什么接触，不然她找人给你传个话，没准就出大事了。只能说罗德运气好，误打误撞碰上了血缘近这个以前不知道的豁免条件。”
[ 也对，如果可以传话，一个外人就能越过交流障碍，「族规」也就形同虚设了。]
“要学表情这东西，看书可没法学吧，总得去观察更多不同的人。而在家里，家人以外也就家庭老师和下人了，这么久该看的表情也早就看完了啊，就算请再多的老师，跟学校也是没法比的吧，还不如直接到学校去。在那里你才能遇到更多的人，同龄的，年幼的，年长的，包括学校老师在内，都可以是你的观察对象。你可以从他们身上学会各种表情，思考、愤怒、关怀、鄙视、惊喜、委屈……或者还会有绝望、疯狂这些比较少见的。如果你观察了但不喜欢用，在人前可以保持现在的表情与性格，但在空闲的时候，得多练习，以便在日后，能随心所欲地把它们用出来。”
塞万点了点头，家主吃完一个苹果，又多拿了一个在手上把玩。
“其实我也不知道仆从是怎么教会你这个表情的，因为就算我是家主，也无权干涉-w-的教育，那个地牢，没有上一任-w-的允许，任何族人都不能进去，包括家主。它算是历任-w-的私产吧，我甚至都不知道里面是什么样的，有些什么东西。不过我曾经问过仆从，他为什么要穿破旧的衣服、住破破烂烂的房间，他说这样比较像地牢……所以我猜那里面，一定不会有多舒适吧。”
“……”塞万想了一下，还是觉得需要问一下，“家主，我在地牢那几年，仆从有跟你说过我的事么？”
“没有，别说谈话，那几年没人见过仆从，他和你一直在那个庄园里，仆从总会躲开所有人，我猜你们吃喝的东西是下人放到仓库，然后仆从自己去拿的吧。只有你快6岁的时候，他给我寄了封信，说当你到6岁的那天，我们就可以来接走了，他相信你出来以后，不会引起意外的。噢，我们巫师会用猫头鹰送信，不用经过邮局的，不怕被其他人看到信的内容。”
[ 原来如此，那么地牢的教育和生活模式应该是一直传下来的吧。]
“我明白了，家主，那除了表情，我还需要学些什么呢？”
“嗯，第二个需要学的，就是假装，你得把你学过的，知道的，熟练掌握的东西装得像是完全没见过一样。毕竟我们要教你用魔法来保护自己，但你以后还要进魔法学校呢，可不能让别人知道你早就会了啊，巫师比普通人敏感多了，没准他们会觉得你是什么心怀歹念故意潜进学校的人，转头把你交给魔法部，到时麻烦就大了。这个假装分两部分，一个是表情和态度，学校上课的内容你在家里都学过了，就用它们做练习吧，另一个跟大脑封闭术有关，等你学会了我再跟你详细说。”
“明白，我会尽力的。”
“剩下的就都是些小注意了，一个是关于你的拉丁语课程，我跟学校说过了，你可以跳过自己的课直接到安东尼奥那里上课，所有年级的课你都能去，他的课表会直接给你的。就是他的课都是7年级以上的，到时你可能会遇到路德·约克。”
“家主，我不在意那个小孩子。”
“哈哈哈哈，小孩子，说得好。但如果他缠着你，你可以用他来练习情绪哦，感觉是个不错的选择呢。”家主直接笑出声，并提出了一个很缺德的建议，“另外在拉丁语的读写时，你得注意不要引动自己的情绪，很多魔咒本身就是拉丁语，你千万不要在学习时想着〈使用〉它们，不然恐怕会引动魔力直接放出魔法。”家主指了指塞万旁边的门，“这里面的房间我加了屏障，你学拉丁语或者以后练习魔法，在里面会安全那么一点，不然你一个Incendio就把房子烧了。”
“只要不想着使用么？我好像突然想起了些什么……”塞万微微皱眉，一些模糊的回忆突然出现在脑海里。
“是的，几乎所有魔咒都是由巫师的意念引导，不想用的时候，念再大声都不会有魔力回应，而要用的时候，不念魔咒也一样能施展魔法。至于想起什么……嗯，让我猜猜，你是不是想起3岁时发生的事了？”
“！”塞万一惊，是的，他想起来了，“家主，那时我好像趴在起居室的沙发上，隔空把走廊的花瓶砸了，是这个事情么？”
家主微笑着点点头，“是啊，这就是你被发现是-w-的事件了，有魔法能力的孩子在情绪激动或者特别专注的时候，也有可能会用出魔法啦，但他们用力盯个半天，花瓶能稍微动那么一下已经很给面子了。像你这样轻描淡写地看了一眼，花瓶就整个飞出去了这种事，只有-w-能做到哦。而且实话说，这种既不是悬浮移动、也不是推拉着力的魔咒，至今没听说过有哪个巫师会用呢。”
“原来是这样，那时我觉得花瓶放门边柜子上不好看，放壁炉旁边的桌子上应该会和谐一点，但又懒得起来挪，花瓶能自己飞过去就好了，当我说了声“飞吧”……那花瓶就真的飞了啊……”
“那你以后也要注意一点哦，这种希望改变事物状态的事就尽量不要想了，等你不再是-w-以后再创造新的魔咒吧，不然后果真的有点难预测呢，假如那时的你很专注，还想象了花瓶不会损坏，当魔力对着花瓶横着扯了一下的时候，它可能会直接砸破墙壁飞出房子不知道飞多远去了吧……”
[ 飞的方向如果刚好有人……那就很恐怖了。] 塞万认真的点了点头，“我会注意的，家主。”
家主把玩了半天的苹果拿起来啃了一口，“小塞万，最后还有一件小事，在学校呢，你可以随意的选择参加的课程与活动，不想去可以都不去，除了西蒙与安东尼奥给你安排的那几节课，别的时间你全都可以自由安排，然后我之前也说过，不管你做什么事，家族都会帮你兜下来，所以与其他人的关系，无论对方是谁，你都不用顾忌，做你想做的就行。不要小看了霍尔家族的势力哦，你已经被迫乖了这么多年了，也是时候该皮回来了，我们家族的小孩子，可是从小皮到大的呢。”
塞万也学着家主拿起苹果开啃，“好的家主，我一定会学着怎么皮的。”
「小剧场1」
塞万：路德·约克？练习情绪？皮？嗯，我懂了。
路德·约克：〈危〉……怎么突然寒毛直竖，发生了什么事？
可怜的孩子。
「小剧场2」
西蒙：什么〈历史知名画家〉，什么〈文学阅读与写作〉，什么〈小学数学〉，什么〈不同文化风格的音乐鉴赏〉，划掉！统统划掉！
安东尼奥：我周一上午是7年级的，下午是12年级的，周二有9年级的，周三是8年级和11年级……
罗德：喂！你们两个，别太过分了啊！（一把抽走他们的课表）
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