第二百零一章 反馈新思：竹篾上的创意新苗
从文创店回来的路上，孩子们的话题就没离开过客人的反馈——小虎攥着刚赚的第一笔“手工费”（店员特意分给他们的提成），兴奋地说：“那个阿姨说小钱包的按扣太可爱了，就是想装手机有点小！”晓晓也跟着点头，手里还捏着客人留下的建议纸条：“还有个哥哥说，要是书签有卡通造型就好了，他想给弟弟买。”
一到社区活动室，孩子们就围着老陈和王伯，把客人的想法一股脑倒了出来。老陈拿出纸笔，把建议一条条记下来：“小钱包做加大款、书签加卡通造型、钥匙扣加挂绳……这些想法都好，咱们就照着改，下次送新品的时候，给客人一个惊喜。”
王伯则搬来一捆细竹篾，放在桌上：“卡通书签不难编，咱们先选几个简单的造型，比如小兔子、小松鼠，把之前编竹编小鸟的手法改改就行。”说着，他拿起两根竹篾，手指轻轻一折，再交叉编织，没多久，一个小小的兔子耳朵就成型了。“你们看，先编出耳朵，再补出身子，最后刻个小眼睛，一个兔子书签就成了。”
孩子们立刻凑上前，跟着王伯学编卡通书签。低年级的孩子先练简单的小圆形（当小动物的身子），高年级的则试着编耳朵、尾巴。那个编蔷薇的小女孩，第一次编小松鼠，尾巴总编不圆，急得鼻尖都冒了汗。朵朵赶紧凑过去，手把手教她：“别急，竹篾要绕着中心编，每一圈都往外面挪一点，像叠小圈圈一样，慢慢就圆了。”
练了半个多小时，第一个兔子书签终于编好了——是晓晓做的，兔子耳朵耷拉着，跟之前的小兔子竹筐呼应，尾巴还缠了圈白色的彩绳，格外灵动。她举着书签，给大家看：“你们看！是不是跟真的小兔子一样？下次客人肯定喜欢！”
另一边，小虎和几个男孩已经开始琢磨加大款的小钱包了。他们把之前的钱包样品拆开，量了量尺寸，又找来更粗的竹篾：“原来的钱包太浅，咱们把高度加五厘米，再把宽度加三厘米，就能装下手机了。”小虎边说边搭框架，还特意在钱包侧面加了个小隔层：“这里能装银行卡，这样又能装手机又能装卡，更实用。”
老陈走过来，看了看他们编的框架，笑着点头：“想法不错，就是竹篾要选更韧的，不然装手机容易变形。我明天去山里砍点新竹子，劈成竹篾泡软，保证结实。”王伯则补充道：“钱包的扣子也要改大一点，不然扣不住加大的开口，我教你们编个竹编小搭扣，比之前的按扣更结实。”
傍晚的时候，桌上已经摆了好几个半成品：三个兔子书签、两个松鼠书签，还有一个快编好的加大款钱包。孩子们看着这些新创意，都忍不住畅想：“下次把这些新品送到文创店，肯定能卖得更好！”“要是再编个小熊的，说不定小朋友都会来抢！”
临走前，老陈把孩子们编的半成品收进竹筐，说：“明天咱们接着编，争取下周就能把这些新品做好。对了，文创店的李姐刚才发消息说，想请你们下周末去店里做竹编体验课，教客人编简单的小书签，你们愿意去吗？”
孩子们一听，都欢呼起来。小虎举着拳头说：“愿意！我要教客人编竹编小鸟，让他们也试试编竹编的乐趣！”晓晓也笑着说：“我教大家编兔子书签，还要跟客人说，这些竹篾都是从山里来的，每一根都藏着竹林的味道。”
看着孩子们雀跃的样子，老陈和王伯相视一笑——竹编不仅带孩子们走出了山里，还让他们有了新的勇气，能站在更多人面前，分享自己的手艺与热爱。
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