“第一遍，我们先听鼓声！” 林悦示意五位小鼓手：“预备——起！” 她用手势引导着节奏。
咚！咚！咚！咚！咚！大鼓手小虎格外用力大小鼓点交织，虽然还稍显凌乱，但已经有了振奋人心的力量。
“好！现在，‘龙’和‘狮子’，跟着鼓声动起来！” 林悦挥手。
周雨彤、孙瑶、苏晴晴三位“龙头”老师，随着鼓点，开始带领身后的“龙身”缓缓左右摇摆动作幅度不大，安全第一。
小朋友们努力跟上前面老师的步伐，小手紧紧抓着龙身下的杆子，让龙身也呈现出波浪般的起伏。
三条彩龙在操场上缓缓游弋。
戴着狮子头的强宝、小明、小雨，在赵阳老师的示意下，也笨拙地跟着鼓点摇头晃脑，偶尔蹦跳一下，憨态可掬。
“绕圈！” 林悦喊道，同时用手势画圈。三位“龙头”老师心领神会，开始带领各自的龙队，沿着操场边缘绕大圈行进。
小朋友们紧跟着，虽然步伐不一，导致龙身时而绷直时而弯曲，甚至偶尔有小朋友差点踩到前面人的脚后跟，引起一阵小小的惊呼和笑声，但那份努力和投入令人感动。
绕了几圈后，“围圈！” 林悦手势向内收拢。
三位老师努力引导着各自的“龙”向场地中心靠拢，最终三条龙首尾隐隐相接，围成了一个不太规则但充满童趣的大圆圈！三个“小狮子”也摇头晃脑地凑到了圈边。
“停！” 林悦手势一收，鼓声戛然而止。
龙身停止摆动，小狮子们也停了下来。整个操场响起一片带着喘息的欢笑声和成就感满满的“哇”声！
初次的整合演练，场面热闹非凡但也略显混乱： 龙身扭得像麻花，狮子跳得东倒西歪，鼓点有时快有时慢。
但这正是排练的意义！老师们没有苛责，而是大声鼓励：“太棒了！第一次就能跟着鼓声走起来、围成圈！我们再来一遍，争取更整齐！”
又练习了两遍。
每一次都有进步：龙身扭动幅度变小了，绕圈更顺畅了，围圈更快了。
小鼓手们在林悦的指导下，节奏也稳了不少。
孩子们虽然满头大汗，小脸红扑扑，但眼中闪烁着兴奋和自豪的光芒。
排练结束，时间已近中午。
老师们嗓子冒烟，赶紧组织意犹未尽、兴奋讨论着“舞龙”的小朋友们回教室洗手、喝水，然后分发水果补充能量。
随后是午餐时间。
丰盛的午餐让孩子们安静下来，专注地补充着消耗的体力。
饭后，在老师们的带领下，小朋友们排着队，在操场上或走廊里悠闲地散步，消化食物，平复兴奋的心情。
午休铃声响起，幼儿园渐渐安静下来。丽丽妈如同守护天使般，轻声细语地巡视着一个个进入梦乡的小宝贝。
而属于老师们的“排练场”并未停歇。
剩下的老师们赵阳、林悦、周雨彤、张子轩等默契地聚集到空教室或办公室，再次拿出了《端午魂》的剧本。
他们压低声音，反复推敲着台词、走位和表情，力求在有限的排练时间里做到最好。
喜欢穿越后，我用美食拯救幼儿园请大家收藏：(m.motiedushu.com)穿越后，我用美食拯救幼儿园磨铁读书更新速度全网最快。