叶枳柔教学的课程是古代魔法。
整个魔法界，只她一人使用。
就连上课的课本都是叶枳柔编写出来的。
她教学的年级仅在二年级到五年级。
一年级让孩子们先理解魔法，感受体内魔法的含义。
有了基础，再进行古代魔法的学习。
毕竟古代魔法可是更加唯心主义的，必须脱离魔杖。
五年级教完剩下两个学年就放开手让小巫师们自行创造。
天赋不错的都被收录进了叶枳柔的古代魔法俱乐部里。
凡是从她俱乐部里出去的，工作根本不用愁，只要是刚进入的，有名字的，都会立刻收到工作邀请。
所有霍格沃茨的巫师，都挤破头想要进入叶枳柔创办的俱乐部里。
这直接就是就业包分配呀，还是各种工作任选。
最差的都是精灵办事处的主任了。
这学年的二年级古代魔法开课了。
小巫师们手执魔杖走入课堂找到自己的位置坐下。
叶枳柔右手一转，小巫师们的魔杖都被收了起来。
“在我的课堂，魔力不再是用魔杖为媒介，而是你们的心。”
叶枳柔从讲台上走下来，每走一步，脚下周围的环境就随之变化。
待她站定，教室也都变了个模样。
神秘而又梦幻的原始森林显现眼前。
有小巫师还伸手去触碰，感受异常真实。
“看，是独角兽！”
各种奇珍异兽都从森林里出现。
小巫师们叽叽喳喳的在一起讨论这奇景。
叶枳柔让大家坐下来，地上出现对应数量的蒲团。
“古代魔法是一种更贴近自然和魔法的本源，它存在于每个巫师的意识之间。
心念一动，意志驱使。
它没有规则，不讲逻辑，只被心所驱动。”
现在的巫师，太依赖于魔杖这个媒介，忘却了身体这个巨大的魔力储存器。
古代魔法的第一课，便是教会小巫师们，感受身体内的魔力。
就类似修仙的引气入体。
小巫师们现在所在的地方，是她的空间魔法转换的结果。
这里的灵气被她给聚集了起来，更有利于小巫师们感受到自己身体内的魔力。
二年级教导小巫师感受魔力，控制魔力。
三年级教他们如何使用魔力。
四年级教他们如何分化魔力。
也就是如何将魔力注入外物，让不论是活物还是死物都能拥有魔力的控制。
举几个现实的例子。
最近的就是我们霍格沃茨的古老防御魔法。
霍格沃茨城堡本身就蕴含着古代魔法，能在特定的时刻，比如遭到外力入侵的时候就会启动自主防御模式。
还有邓布利多校长的伴生兽凤凰福克斯。
邓布利多家族和凤凰的古老的契约深度绑定。
而凤凰的眼泪能够治愈重伤，凤凰的火焰能够销毁黑暗物质。
再者是死亡圣器的魔力。
这些都是古代魔法的作用，不遵循常规咒语逻辑。
五年级就学的更加深入一些，教导他们古代符文的使用。
古代魔法，与感情、自然、古老契约深度绑定，力量强大且难以用现代魔法的规则解释。
所以第一步叶枳柔就得转化小巫师脑内的魔法固有思想。
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