次年春，断云崖的桃花开得比往年更盛，石墙上的身影又添了新景——学堂的孩子们举着纸笔围在秦创身边，林小川教少年们练玄铁盾的基础招式，苏瑶指着星图讲夜空的故事，青禾在槐树下教村民辨识草药，陈墨的箫声里混着孩童的吟唱。
这日清晨，秦创刚推开学堂门，便见石台上放着个陶碗，碗里盛着新采的桃花蜜，碗底压着张纸条，是阿柱的字迹：“秦先生，渔港新补了两艘船，孩子们若想瞧海，我载你们去。”他刚将陶碗收好，就见青禾挎着药囊匆匆跑来，药囊上别着支刚抽芽的柳枝：“秦创，北境来的牧民说，去年荒原上冒芽的草，今年已连成了片，还开了黄色的小花呢！”
正说着，林小川扛着玄铁盾从巷口走来，盾面新刻了图案——东域的船、南境的树、西域的井、北境的草，还有五个紧挨着的小人。“昨日李师傅帮着磨了盾边，说这样孩子们练手时更安全。”他笑着拍了拍盾面，玄铁的冷硬竟透着暖意。不多时，苏瑶也抱着星图赶来，星图边缘多了圈细密的针脚，是瞎眼婆婆用彩线缝的：“婆婆说，这样星图就不怕被风吹破了，还说等夏夜，要和我们一起看星星。”
辰时刚过，陈墨的箫声从镇口传来，箫尾的花苞竟开了朵小小的白花。他身后跟着群孩子，手里都攥着桃花瓣：“孩子们说，要把花瓣撒到断云崖的石墙上，让石墙上的身影也闻闻花香。”
一行人往断云崖去时，沿途的村民都笑着打招呼。卖布的张婶塞给苏瑶块蓝布：“给星图做个新布套吧，这布防水。”炸糖糕的王叔递来袋糖糕：“孩子们路上吃，甜着呢！”就连刚学会走路的小石头，也摇摇晃晃地跑过来，把手里的小羊玩偶塞给林小川：“给……盾上的小羊做伴。”
到了断云崖，孩子们蹦跳着把桃花瓣撒在石墙上，花瓣落在那些“守”的身影上，竟泛起细碎的金光。苏瑶展开星图，星图上的光点与石墙上的金光相连，映得整个崖壁都亮了起来。青禾蹲在石墙下，将药囊里的草药种子撒进土里：“等秋天，这里就能长出治风寒的草药，路过的人就不怕着凉了。”
林小川将玄铁盾靠在石墙边，盾面映出崖下的集镇——炊烟袅袅，孩童追跑，渔民扛着渔网往渔港去，牧民赶着羊群往草地走。“你看，”他指着盾面，“这才是最好的‘灵宝’，比任何晶石都亮。”陈墨举起箫，箫声漫过崖壁，远处的荒原上，牧民们跟着箫声唱起歌，歌声与箫声交织，竟让石墙上的身影动得更欢了——阿柱正帮着渔民拉渔网，瞎眼婆婆在槐树下教孩子编草筐，李师傅的铁匠铺又冒出火星。
秦创摸着石墙上那些鲜活的身影，忽然觉得眼眶发热。他想起去年此时，他们还在寻那所谓的“灵宝”，如今才懂，真正的灵宝从不是藏在某处的晶石，而是阿柱修补渔船时的专注，是瞎眼婆婆晾晒鱼干时的温柔，是李师傅打铁时的认真，是孩子们读书时的响亮，是每个人守护生活的那点心意。
日头偏西时，众人往回走，孩子们的笑声洒满山路。路过学堂时，秦创看见黑板上多了行新字，是孩子们用粉笔写的：“我们也要守着集镇，守着大家。”字迹歪歪扭扭，却透着一股子认真。
当晚的篝火比往常更旺，村民们围着篝火跳舞，孩子们举着灯笼追着金光跑。瞎眼婆婆拉着秦创的手，轻声说：“我虽看不见，但我能听见——听见渔网入水的声音，听见孩子们读书的声音，听见你们的笑声，这些都是最好的声音啊。”
陈墨的箫声再次响起，箫尾的白花随风轻晃，崖上的桃花瓣竟飘了过来，落在篝火旁。青禾忽然指着空中：“你们看！”众人抬头，只见那些金光竟组成了五个并肩的身影，身影旁围着无数小小的光点，像是无数颗心聚在一起。
秦创望着那道光影，又看了看身边的伙伴，看了看篝火旁的村民，忽然笑了。他知道，这“守”的心意，会像断云崖的桃花一样，年复一年地开下去；这人间的烟火，会像崖下的集镇一样，永远鲜活。而他们寻到的“灵宝”，早已融进了每一个日出日落，每一次欢声笑语，每一份守护的心意里，永远不会消失。
此后每年春天，都有人来断云崖看桃花，看石墙上的身影。有人说，在月夜见过石墙上的身影走下来，往集镇的方向去；有人说，在雨夜听过断云崖传来箫声，伴着孩童的笑声；还有人说，在集镇的学堂里，见过五个模糊的身影，正陪着孩子们读书写字。
但集镇的人从不纠结这些传言，他们只知道，每年春天，断云崖的桃花会开得很盛，学堂的“守”字会很亮，身边的人会很暖。就像秦创常对孩子们说的：“只要心里装着‘守’的心意，灵宝就永远在我们身边。”
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