他停顿片刻，环视全场，目光在叶灼身上一扫而过。
“请允许我先公布总分前十名......”
“第十名，育才中学，林明，总分689分。”
张校长一个个念过，当宣布到第三名时，全场鸦雀无声。
“第三名，实验中学，周知航，总分721分。”
“第二名，实验中学，黄森，总分723分。”
话音刚落，黄森就激动地站了起来，不敢相信自己的耳朵。而叶灼周围，一片死寂。学神叶灼竟然没进前三？这不可能！
台下的议论声越来越大。
“叶神退步了？”
“不会吧，他上次不是全市第一吗？”
“难道是生病了？”
几名记者凑在一起窃窃私语，相机镜头齐刷刷对准叶灼，想捕捉他的反应。
叶灼却依然面带微笑，从容淡定，仿佛名次与己无关。
班主任王老师坐在教师区，脸色阴晴不定。他转头看向叶灼，想从这个学生脸上找出一丝沮丧或失落，却只看到平静如水的微笑。
“难道他知道什么？”王老师疑惑不已。
周围同学的反应却远比叶灼激烈。
“怎么可能？”李嫣然脱口而出，“叶灼怎么会连前三都没进？”
坐在叶灼身后的几名学生面面相觑，眼中满是不解与担忧。他们都是被叶灼辅导过的，深知这位学神的实力。
“不可能的，绝对不可能！”
“是不是统计错了？”
“叶神肯定是第一啊！”
看着同学们为自己“抱不平”，叶灼心中一暖，但他依然保持着沉默，目光平静地注视着讲台上的张校长，嘴角挂着若有若无的微笑。
张校长眼看场面快要失控，连忙举起手示意安静。
“各位，各位请安静！”他的声音盖过嘈杂，“在公布第一名之前，我要宣布一个前所未有的记录！”
全场再次安静下来。
“本次联考，首次出现了全市前十名中九人来自同一个辅导班的奇迹！而且，这个辅导班不是任何补习机构，而是由一名学生——自发组织的免费学习小组！”
张校长的声音因激动而微微颤抖：“这位学生就是——实验中学的叶灼同学！”
全场瞬间沸腾。闪光灯如雨点般亮起，所有目光都聚焦在叶灼身上。
“而且，刚才公布的九个名次中的学生，全部是叶灼同学辅导过的！”
他故作神秘地补充道：“至于第一名是谁，相信大家已经猜到了......”
大屏幕上投影出一组照片：图书馆角落里，叶灼耐心地为几名同学讲解题目；自习室里，他轻声指导着同学的解题思路；甚至是食堂里，他边吃饭边在纸上写下公式...…
张校长声情并茂地讲述：“在过去的三个月里，叶灼同学利用所有课余时间，组织了这个‘学霸孵化营’。参加的同学大多是班级里学习有困难的学生。”
“他不计报酬，不求回报，只为帮助同学们提高成绩。而今天的成绩单，就是最好的证明！”
台下掌声雷动。
叶灼身边的同学们纷纷起立，热泪盈眶地看向他们的导师和朋友。
“没有叶神，我连及格都难...”
“他不仅教我解题，还教我如何思考...”
“每次我想放弃，都是他鼓励我坚持下来...”
“除了这九位同学外，还有一位特殊的例外——李嫣然同学。”张校长指向坐在叶灼旁边的李嫣然，“她是唯一一位没有参加叶灼辅导班却依然进入前十的学生，排名第五。”
台下又是一阵惊叹。
李嫣然俏脸微红，低着头不敢直视众人。她和叶灼是同桌，两人向来是校园里公认的“最强搭档”。
“最后，”张校长的声音提高了八度，“揭晓本次联考的第一名——实验中学，叶灼同学！满分825分！”
全场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。
“学神！学神！学神！”口号声此起彼伏。
叶灼微微一笑，起身向四周致意。他的目光扫过自己辅导过的那九名同学，每个人脸上都洋溢着胜利的喜悦。
【叮！】
【任务完成：成功培养学习团队】
【表现评级：SSS（传奇）】
【分析：不仅自身保持巅峰状态，还成功带动团队共同进步，创造教育奇迹】
【获得奖励：】
【1. 教学能力+（升级为“大师级”）】
【2. 领导力+9000】
【3. 影响力辐射范围扩大（全市级→全省级）】
【4. 特殊技能：心灵感应（能准确把握学生的学习盲点）】
【5. 声望值+】
【系统评价：宿主不仅自身强大，更懂得提携他人，真正做到“授人以渔”。这种无私奉献的精神，远比个人成就更为可贵。教育的本质，不正是薪火相传吗？】
叶灼站在聚光灯下，感受着系统赋予的新能力在体内流转。这种奖励比单纯的个人能力提升更有意义——它让他能够帮助更多人。
他扫了一眼技能面板，心灵感应这个新技能尤为珍贵。以后辅导学生，将能直接感知到他们的思维盲区，教学效率将大幅提升。
颁奖结束后，班主任王老师走到叶灼面前，眼中噙着泪水。
“叶灼，老师为你骄傲。”他哽咽着说，“不是因为你的第一名，而是因为你带出了这样一个团队。”
王老师握住叶灼的手：“教了三十年书，今天是我最有成就感的一天。”
叶灼微微一笑：“王老师，都是您平时教导有方。”
“不，孩子，”王老师摇摇头，“有些东西，是我们这些老师都教不了的。你不仅有知识，更有爱心。这比任何分数都珍贵。”
站在一旁的李嫣然忍不住插话：“王老师，叶灼每天晚上辅导大家到十一点多，连续三个月没休息过......”
“有几次他都累得趴在桌上睡着了，我们都不忍心叫醒他。”黄森补充道。
王老师听完，眼泪再也抑制不住，顺着脸颊滑落。
“叶灼同学，能借一步说话吗？”一位戴着眼镜的中年男子走了过来，礼貌地递上名片，“我是育才中学的教务主任。”
不等叶灼回答，又有几位老师围了过来。
“我是实验二中的教研组长，很想请教你的教学方法......”
“我们学校正在筹备学霸经验交流会，希望你能做主讲人......”
短短十分钟内，叶灼收到了五所重点高中的邀请，希望他分享学习方法和教学经验。
张校长在一旁笑得合不拢嘴，这可是实验中学的巨大荣耀。
“各位先别急，”他圆滑地介入，“叶灼同学的行程还需要统筹安排。不如这样，下周我校举办一场‘学霸经验分享会’，欢迎各校派代表参加。”
这个提议立刻得到了一致赞同。
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