日子就像潺潺流淌的溪水，平静而舒缓地一天天过去。杰儿依旧在那弥漫着淡淡烟火气的火柴厂辛勤劳作着。
平儿这时已经分家出去单独过了。他与翠儿带着羽儿过着属于他们自己的小日子。现在老房子里就剩下小凤和杰儿一起生活。
不过小凤家的饭桌从来都是热闹非凡。每到饭点，三个小孙女就端着自家的饭来到奶奶家蹭菜，在她们心里，妈妈做的菜就是没奶奶做的香。
涛涛也是一到周末就往外婆家跑。自从懂事起，休息日他就不愿在家待着，因为老是看到妈妈为了护着他和爸爸争吵。这个暑假，刚中考完的涛涛成绩不太理想。爸爸想让他出去找个事情做，多少可以挣回来一点工钱，妈妈却觉得他还小，应该去读职高，两人为此又吵起来了。涛涛没心思管，反正一直以来都是妈妈安排他的事。他现在满心盼着能在外婆家躲开这些烦恼，他觉得只要自己不在家，爸爸妈妈就不会再为自己的事争吵了。每次一到外婆家，那就是他最放松的时候，几个舅舅都特别喜欢他。
尤其是小舅舅杰儿，和他年龄相差还不到5岁呢。他俩从小一起上学，一起玩耍，那感情好得就像一对亲兄弟似的。现在只要两人凑到一块儿，那话匣子就打开了，叽叽喳喳有说不完的话。那些藏在心底的小秘密、有趣的校园轶事都在他们的分享中变得更加生动。
涛涛一来到外婆家，就像一块巨大的磁石，把表妹秋菊和幸儿牢牢地吸引住了。这两个小丫头呀，一整天都像小尾巴似的跟着涛涛哥哥。哪怕涛涛哥哥老是变着法儿地捉弄她们，一会儿把她们举起来老高吓唬她们，一会儿又指使他们去干这干那，可这丝毫不会减少她们对哥哥的喜爱。
在秋菊和幸儿的眼中，涛涛哥哥就像一个神奇的魔法师。他那双巧手能创造出无数好玩的东西。就拿废弃的灯泡来说吧，涛涛哥哥会小心翼翼地用针在灯泡上扎出一个小眼儿，就像开启了一个神秘的通道，让里面的气体缓缓地跑出来。接着，他像是在进行一场精细的手术，慢慢地把灯泡取下来，再往里面装入清澈的水。哇！一个漂亮的玻璃球就诞生了。那玻璃球就像一个奇幻的小世界，能倒映出他们的模样，不过那模样在玻璃球的折射下变得奇形怪状，一会儿鼻子拉得老长，一会儿眼睛大得像铜铃，滑稽极了，每次都把他们逗得捧腹大笑。
涛涛哥哥可有一身使不完的劲儿呢！他轻轻松松就能把秋菊和幸儿一块儿背起来，那俩小丫头就跟两个轻飘飘的小包袱似的。他背着她们在院子里撒欢儿跑，秋菊和幸儿在哥哥背上晃晃悠悠，东倒西歪的，看着就像马上要掉下来啦。可即便这样，这俩小娃娃还是紧紧抓着哥哥的衣领或脖子，死活都不下来。他们的笑声就像银铃一样，在院子里不停地回荡，那快乐仿佛要传遍院子的每一个角落呢。
快乐的暑假时光就像手中的细沙，不经意间就从指缝间溜走了，快得让人有些猝不及防。在晴儿和向老师关于涛涛学业的争论中，晴儿最终占据了上风。向老师虽然还是会嘴里嘟囔着，一脸愤愤不平的样子，但没办法，多数事情还是晴儿拍板决定。于是，在秋季开学的时候，涛涛就被送到了市里的一所职业中学读书。
而秋天的脚步一到，秋菊也升入了小学三年级。这孩子在学习上好像一直没找到窍门，就说一年级的拼音吧，她怎么学都没搞明白。这也不能全怪她，她们的语文老师太不负责任了，经常在上课的时候跑出去打牌，把学生们留在教室里上自习。就这样，秋菊稀里糊涂地度过了两年。
三年级刚开学不久，学校可能是察觉到了这个老师的问题，对三年级三班进行了调整，把班里的学生分到了其他两个班级，秋菊被分到了二班。这二班的班主任是个年轻漂亮的姑娘，工作起来更是认真负责。这次秋菊可算是遇到了一个认真负责的班主任了。不过自己之前落下的功课太多了，想要好好学也无能为力啊。
一次偶然的机会，秀玲老师得知了秋菊竟是口碑载道的陈医生的侄女。从那以后，秀玲老师的目光总会不自觉地投向教室角落里那个瘦小的身影。
课堂上，每当老师提出问题，秋菊就像一只受惊的小鹿，把头埋得低低的，那模样仿佛恨不得能钻到桌子底下去，她特别害怕老师会抽到她。可秀玲老师却像是有一双能洞察一切的眼睛，总是有意无意地忽略掉那些高高举起手、迫不及待抢着回答问题的孩子们，反而把角落里紧张兮兮的秋菊给抽起来回答。刚开始的时候，秋菊小脸憋得通红，紧张得一个字都说不出来，可秀玲老师从来没有批评过她。老师总是带着和蔼的笑容，温柔地鼓励她要认真听讲，还告诉她要是有不会的问题，下课可以来找自己补习。
一开始，秋菊对秀玲老师的课充满了恐惧，每到这堂课就提心吊胆，生怕被抽问。然而，随着被抽问的次数增多，她渐渐发现，回答问题似乎也没有那么可怕。而且，有些问题她居然能回答上来了，每当这时，秀玲老师那赞许的目光和温暖的鼓励就像冬日里的暖阳，洒在她的身上。老师会夸奖她聪明、努力，这些话语就像神奇的魔法，让秋菊在学习上有了更足的劲头。下课之后，她不再像以前那样躲在角落里，而是会主动拿着书本去找老师问问题。放学以后，她也会迫不及待地缠着曾经品学兼优的小叔叔杰儿问问题，那股好学的劲儿就像燃烧的小火苗，越来越旺。
在这样的努力下，秋菊的语文成绩开始突飞猛进，尤其是作文。她本就是个心细如发的孩子，善于观察生活中的点点滴滴。她会留意清晨花朵上晶莹的露珠，会注意到街边老树上新筑的鸟巢，会看到夕阳下老人那满是褶皱却温暖的笑容。这些细微的瞬间都被她捕捉进了作文里。再加上小叔叔杰儿的悉心指导，她的作文水平就像插上了翅膀，写得越来越好。她写的每一篇作文都像是一颗璀璨的明珠，被秀玲老师当成范文，在学校里朗读。当老师念出她作文里那些优美的语句时，秋菊感觉自己仿佛站在了世界的中心，那自豪的感觉如同汹涌的潮水，一波一波地冲击着她的心房，让她整个人都沉浸在喜悦之中。
有了语文学习带来的自信和学习热情，秋菊在数学上也下足了功夫。她认真做每一道习题，遇到难题就反复钻研，不懂就问。她的数学成绩如同火箭般直线上升。
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