高度育成中学，信奉“实力至上”，这一点星野已经听过茶柱老师反复强调了。对于这点，星野其实不太能理解，究竟怎样才能算实力强？
姓名：星野星夜
班级：一年d班
点数：
右边还附有一张星野的照片。
星野有些听腻了老师的讲课，掏出学生证，开始看起了手中学生证上的信息，有些想要吐槽：多写一些就会爆炸？
这所学校自由度很高，星野根据最近的观察，也只是大致得出了这样的结论，课堂上玩手机，看漫画，也完全没有人管，班上基本没有多少人认真听讲的。
星野不相信学校真得好到要这样放养他们三年，根据茶柱老师发放的手册，这所学校不是那种“斯巴达式”的教学。
但是由于那不靠谱的名声及头衔，基本上可以确定，一定会有比较大的惩罚之类的，不可能放纵学生随意度过三年，直接学校内部安排也违反了这所学校建立的初衷，只是目前还不知道惩罚机制是如何产生作用的罢了。
“唉——真没意思......”星野暗自叹了口气。
毕竟说到底，只要做好自己相对应的事情，无论是这里还是别的地方其实都会有很不错的发展，只是大多数人无法做到自律，也无法做到坚持。
在别的学校该摆烂的学生，不会只是因为换了个地方就不摆烂，除非有什么比较特别的原因。
这么说的话，这所学校应该也有什么比较诱人的奖励机制吧！毕竟，利益才是驱使人类行动的根本理由。
结合手中学生证中显示的点数，星野基本上可以确定就是金钱奖罚吧。只是不知道具体详细的规则如何而已。
一个班级40人，一个年级四个班，全校一共480人，一一统计是比较麻烦的做法，这样可能需要的人力比学生还要多，虽然这所学校财大气粗，但是无论是从校规还是路上所看到的东西，星野也不会觉得学校会无聊到这种地步。
那最后的结论也只有班级同进退的机制了！那么说的话还是“团体赛”？这是星野不擅长的领域。
“安心歇着吧！”星野在稍微思索过后，定下了自己的行动方针。
不擅长的人只能去配合擅长的人去行动，这样效率高也不会引起所有人的不适，不要认为自己半吊子的水平足以媲美精通该领域的人。质疑在再三思索之后，真理只是掌握在钻研真理的人的手中。
想到这里，星野突然有不好的预感，下个月d班恐怕剩不了多少点数了吧。
......
放学后，星野离开了教室，打算去逛逛周围的商场，补充点家具及必需品之类的，顺带买点零食。
只是当星野来到家具区的时候，瞬间就被那高昂的价格劝退了，虽然有一些便宜的，但是他也看不上，正好下个月估计也没多少点数入账了，星野也就放弃了。
在商场中逛了一圈，也没有发现什么便宜也合心意的东西，星野便准备离开了。
“喂，你们这群混蛋......”一阵嘈杂声传来。
抬头看向门口旁的休息区，一个身着红发的混混模样的学生揪住另一个学生的衣领，提起拳头就要打下去的模样，旁边还有两个想要拉架的学生，从站位来看，大概是被打一方的人吧！虽然人多，但也只是稍微拉架的感觉，嘴上嘟嘟囔囔，却没有想要还手的意向。
老生和新生还是挺好辨认的，气场方面确实存在着一定的不同，红发学生八成是新生吧！不过这种刚入学就要打架的学生竟然也能进入这所学校？看样子这所学校的招生规则也有些出乎意料。
“等等，须藤！”一个面无表情的学生走上前去，拉开了红发男生，星野觉得有点面熟。
“等等，是他们......”红发男生还有些不耐烦，想要挣脱，但是无济于事。
“呵呵，区区d班的低能儿，尽管乱吠吧，反正你们很快就能见识到地狱了！”见到有人劝架，那三个高年级学生稍微整理了一下衣服，放了句狠话就离开了。
“......”星野没想到竟然是同班的......
“不简单啊！”内心有些惊讶，星野饶有兴趣地看向原地的两人。
叫做须藤的红发学生从体格来看就是体育比较擅长体育的，但是这个平平无奇的学生感觉很轻松地就拉开了，星野真心觉得这里有些卧虎藏龙的意思。
还有一点也很可疑，大家都是刚来这里的新生，即使是一个班的同学，一般遇到这种事也基本是不会管的，但是那个男生却拉开了叫须藤的红发学生，这个男生身上所散发的气场，完全感受不到一点那种“老好人”的感觉，应该是发现了什么吧。
看来打架也是扣分项之一了，只是学校应该不会采用证人口述排查的手段来监测班级的评分变动吧，太低效也会有片面或者诬告的风险。
星野若有所思地抬起头，扫了一眼附近的墙角，一个并不明显的摄像头就装在收银柜台上面的墙角附近，只是由于装潢和架子的掩饰，有些不太明显，这东西恐怕每个班里都有吧！
这样想着，星野回到了宿舍，掏出钥匙卡，打开了房门。
映入眼帘的是放鞋子的小柜子，旁边挨着厨房的灶台及下水池，对面则是不算大洗手间。稍微往里走，有个小客厅，放着一张小桌子，还有几张小毯子，书桌放在靠窗的位置，一张不大的单人床，整个房间以白色基调为主，小柜子之类的偶尔会有些棕色，算是极简风。整体看下来还不错，有个三四十平，装修也相当可以。
第一眼看到的时候，星野确实被小小地惊艳了一番！
稍微整理了一下之后，星野倚在书桌旁的椅子上，嘴里嚼着刚买的零食，在脑海里整理了一下刚才的情报。
d班，地狱？那么基本可以确定班级的顺位就是A到d依次下降，奖罚机制的存在表示一定会产生竞争，那么d班一定存在着上升的方法。
那样的话学生的分配貌似就不一定是按照成绩了，毕竟一个班全是差生那基本没有竞争的必要。
和上次的结论结合，单个学生的行动会对班级产生影响，那么应该会存在班级评分之类的东西，个人点数的分配与其挂钩，有突出成绩可能会增加班级评分，进而可能使得班级顺位上升。
只是开始就把一些优秀的学生开局就放到d班，星野怎么看都觉得有些荒唐，不知道是不是另有隐情。
那个面无表情的学生也让星野有些在意，不知道他是单纯的力气大，还是真得在隐藏实力，星野在他身上感觉到了不妙的气息。
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