有这句话就够了！邓华不是阴谋论者，但是不管是谁想要贪占国有资产都不行，古城县是他的家乡，万一像前世那样变成鬼城，倒霉的不只是官场这一帮，老百姓才是最大的受害者。
那些高价买下房产的老百姓，眼睁睁看着自己一辈子储蓄变成废纸，房家从最巅峰的四千余元每平米，下跌到两千元每平米！几十万甚至上百万家财被拦腰斩半，很多人不得不弃楼断供，因为要楼损失会更大！
这不是危言耸听，前世小邓同志亲眼所见的事实！恰恰是因为古城县『政府』班子上演大开发的蓝图，结果在小小的古城县造成房屋面积超量供给，常住人口人均住宅面积超三百平米的闹剧，才导致这里经济陷入困境。
前世的邓某人典型宅男，对社会底层的疾苦也仅仅是充当旁观者，如果不是他的父亲在大开发项目上获益，小邓同志甚至不会知道这些真相。今天把这些事提前打预防针，就是不想古城县重蹈覆辙。
可以说前世邓家是大开发的获益者，只不过老邓在前世赚到的钱，十成中倒有七成分给他身后的人，邓家实际上所得有限。即便仅得其中三成，已经打造一个房地产行业中的大亨，以至于让林海陇觊觎，要强取豪夺邓家产业，足见这个蓝图有多大规模。
尽管前世大开发是赵建军主导的，今生变成了张辉，这其中不变的是巨大的利益链。邓华从来信奉人『性』本贪，想要让当权者远离利益拒绝诱『惑』，最好的办法就是足够缜密的规章制度，足够严苛的刑罚，一次『性』就让贪婪者倾家『荡』产甚至家破人亡，唯有如此才能避免那些人铤而走险。
想要搜集张辉等人的证据，新官上任的卢海涛不行，苗秀秀更不行。张利民和吴莎莎在古城县工作近十年，可他们想要在这里搞点事也不是那么容易的，能够深挖张辉等人罪证的而不打草惊蛇，只有向宽做得到。
帮助卢海涛找到足够的盟友，邓华终于可以放心回到市委党校，这里即将开班。区区函授的大专生居然当上市委党校校长，这个消息在整个清远市都成了一则轶闻，很多人都想要看看这位校长有什么本事。
包括市委党校一干教师在内，都齐聚党校最大的教室：“听说了吗？新任党校校长还不到三十岁！”
“岂止呀！听说还是函授大专的文凭，真怀疑上面怎么想的，让这样的人当校长，嘿嘿！”
“要我说，一定是这个家伙后台逆天，想想吧三十岁处干也就罢了，还是省委组织部干部一处处长，这可是半只脚踏到副厅级门槛了，你说这样的干部来头还能小吗？”
“据说小邓处长很帅的，是某位高官的女婿，和当年的几位女领导之间关系很暧昧……”
耳边都是各种各样的流言蜚语，换一个人听在耳中都要吐了，可是小邓同志从始至终安静的坐着，任凭周围各种污言秽语传递过来。到了上课时间邓华同志施施然从学员中间站起身走上讲台，一时间学员们都惊呆了，难不成他就是党校校长？
这也太坑人了，刚刚他安安静静坐在学员中间，谁也不知道他就是新上任的党校校长，谁人背后不说人？一群清闲到需要八卦的男人，在台下一顿揣测，那些话停在谁的耳朵里都很难听。
偏偏的小邓同志全都忍下了，这才是最让大家恐惧的：“我们认识一下，邓华！省委组织部干部一处代处长、清远市市委组织部常务副部长兼市委党校校长，干部考核分级制度试点暨属『性』化数据模型构建小组组长。”
别的头衔也就罢了，省委组织部干部一处代处长这顶官帽子，足以左右在座的各位前程，先前嘲笑大专生的那几位恨不得钻桌子底下去。说的那些话居然全都被人听去了，如果仅仅是党校教师也就罢了，问题是人家是干部一处处长啊！
“不用紧张！”邓华看向那几个红头胀脸的干部，“如果让一个初中生给我讲课，我也要怀疑他是不是有这个水平，是骡子是马拉出来遛遛才是最好的办法。今天我就跟大家谈谈人事组织制度改革试点工作的得失，本人课堂欢迎发问，前提是遵守课堂规矩，一定要举手后获得老师认可才能发言。”
很简单的开场白，没有追究也没有豪言壮语，就像是普普通通的上课一样。学员们暗暗松一口气，毕竟是年轻人，应该没有底气叫板这帮老油条，否则学员起哄还不把他赶下台去？
果然台上那位小老师很寻常，小邓同志言简意赅讲解了自己在干部考核分级制度试点暨属『性』化数据模型构建上的设想，这些已经是老生常谈。
毕竟试点工作之前已经展开宣传，身为各县区的组织部长，大家早就看过宣传资料。邓华话音刚落，一位干部甚至没有站起身：“这个属『性』化数据模型和档案管理没有什么本质上的不同嘛，为什么还要……”
“站起来！”邓华面无表情，那个足有五十多岁的中年人一呆，几乎是下意识站起身，“在学校课堂上你就是这么听课的？最起码的尊师重教都不懂，你的基本属『性』不会太高，我会亲自为你评分！”
谁也不知道邓华在刚刚三个字中，灌输进去醍醐灌顶术，经过玄妙门功法的补充和增益，现在醍醐灌顶术相当强大。不要说一个普通人，就是修炼有素的古武高手，猝不及防之下都要服从命令。
可以试想一下，两个人激斗正酣的时候，冷不丁来一嗓子对方突然石化，即便是十分之一秒的停顿都是致命的。今天在课堂上，针对一个普通人用这一招，还真是杀鸡用牛刀。
不过为了防止造成重大伤害，邓华只是在声音中添加一点点的震慑力，如果全力以赴爆发，整个课堂的学员都无法承受。那位刚刚站起身就反应过来：“凭什么？我只是有疑问，师者传道授业解『惑』也，你作为教师回答学生的疑问不应该吗？”
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