邱琪看着于胜海铁青的脸，终于意识到她犯了一个严重的错误，害人不成反害己。
“于主任，对不起，我错了……”
邱琪恼恨地绞着手指。
她不明白，为什么只要碰上李云霞，她就没好事儿。
“你不是对不起我，是对不起李云霞！耗费时间和精力帮你做课件的是她不是我！你也不想想，翻来覆去改教案会导致你自己思路混乱，讲课的时候哪怕稍微紧张，你都会露丑。这是省级优质课比赛，非常严肃，你代表的是全县的英语教师，不是你自己！”
于胜海余怒未消。
“于主任，我就用第三次的课件吧。我现在回房间备课了，我会努力把课讲好，不给咱们县里丢脸。”
邱琪说完刚要走，身后的门开了，李云霞探出身，把一个u盘递给于胜海。
“第二、第三版课件都在这里面。我建议你用第二版的。第三版里有自相矛盾的地方。”李云霞看向邱琪，“祝你成功。”
说完，李云霞关上门进去忙了。
邱琪才不相信李云霞会好心帮她。
她想，肯定第三版比第二版好，李云霞怕她取得好成绩，故意使坏。
“于主任，我还是用第三版，这个思路我反复确定的，讲着顺。”
邱琪故意提高声音，向屋里的李云霞示威。
“你回房间结合课件试讲吧，自己决定好用哪一版，八点前告诉我，我上传课件。”
于胜海对邱琪的课已经不抱希望了。
心术不正的人，恶意长在她的骨血里，她嫉恨比自己优秀的人，死都不肯承认自己能力不足。
这种人，就算你对她掏心掏肺，她还会以为你在演戏，或者另有所图。
东野圭吾在《恶意》一书中写道：“我恨你抢先实现了我的理想，我恨你优越的生活，我恨我当初如此不屑的你如今有了光明的前途。我也恨我自己的懦弱，我恨我自己运气不够，才能不够。我把对我自己的恨一并给你，全部用来恨你。”
遇到这种人，唯一的办法就是跟她保持安全距离。
于胜海看着邱琪的背影，不用想都知道，邱琪对李云霞的恶意揣测，会直接导致英语优质课比赛成绩一塌糊涂。
但他毫无办法。
他如果坚持让邱琪按第二版课件思路上课，邱琪发挥不好，一样惨淡后场。
到时，邱琪不会自责，而会把所有责任推到他和云霞身上，什么难听的话她都能说出来。
与比赛成绩相比，他的职业操守和云霞的尊严更重要，他不允许任何人肆意伤害他的妻子。
眼下，只希望云霞能做好准备，拿到好名次。
于胜海想到这些，不由有些沮丧。
邱琪拿不到好名次，回去免不了要看王局长的脸色，特别这次爸爸于振信也没有帮王局长进常委，王局长有调离之前，可能会借故为难他……
于胜海甩了甩头，不再去想这些烦心事。
他看着紧闭的房门，想着李云霞在里面专心致志做课件，像孤军奋战的勇士，他就心疼。
他坐在门口的沙发上默默陪着她，看西窗外，夕阳一点点落下，消失在楼群里，霞光满天，万里锦绣……
正如于胜海和李云霞所料，刚愎自用的邱琪出师不利。
本来，与陌生的学生们合作，授课教师应该尽力保持亲和力，鼓励学生大胆开口，维护他们的自尊心，让他们感受到“新老师”的人格魅力，从心理上接受“新老师”的授课模式。
还有，学生们面对完全陌生的环境、授课老师、听众，很容易产生“怕错”的心理障碍，敢于举手回答问题已经很难得，如果答错了，应该给予激励。
邱琪在课堂顺利推进到二十五分钟左右，主要环节虽然出现了一处失误，但并不太影响整体课堂的节奏。
邱琪也不像刚开始那样紧张了，教态舒展了许多，脸上的笑容也自然亲切，课堂气氛总体不错。
哪知，就在两个高高举手的学生接连答错了问题时，邱琪竟然用英语骂了一句“垃圾！”
两个勇敢的孩子备受打击，没被允许坐下，面红耳赤地站在座位上，眼中都盈满委屈和羞愧的泪水。
邱琪视而不见，理直气壮地叫第三个学生起来的时候，声音冷硬，眼神凶狠，竟然警告这个同学，如果答不对就不要开口。
那个学生当场吓得说不出话来。
邱琪死死盯着那个学生，恼怒让她面目狰狞。
好在最后她及时控制住情绪，没有再骂人，采取自问自答的方式，直接将这个环节过渡到下个环节。
但她只是口头上过渡到下个环节，竟然忘了操作课件，直到出示课堂练习的时候，她才发现课件还保持在前面的那个环节上，而课堂练习应该用大屏幕出示……
邱琪恼羞成怒，知道无力回天，竟然又冲着一班懵懂的学生骂粗话，“youareallpigs!”(你们都是猪)
邱琪的言行充分诠释了什么叫“素质低下”，什么叫“教师中的垃圾”，可她犹不自觉，没等到下课铃响，就趾高气扬地走了。
于胜海气得两眼发黑。
真是丢人丢到太平洋去了。
英语教研员一看这情形，赶紧跑出去追邱琪了。
评审席和观众席上传来一阵议论声，大家都对邱琪的言行感到愤怒。
省教研室主任出面维持完秩序，把于胜海叫出去劈头盖脸一顿训斥。
“你们怎么能允许这样的教师来参加省级优质课比赛？简直连最起码的职业道德都没有！她敢当着这么多省级领导和全省各地优秀教师的面对待学生，可想而知，她平时是什么样！这样的人不应该留在教师队伍中，你回去告诉你们局领导，她的行为造成极其恶劣的影响，要严肃处理！”
省教研室主任声色俱厉地说完，顿了顿，又说，“你们另一位参赛的语文教师是不是也没经过严格筛选？也是关系户？”看书溂
于胜海赶紧陪着小心说：“不是，她有真才实学，不会再出状况！”
省教研室主任脸色铁青，“于主任，我希望你们要切实抓好基层教师师德培训工作，有效提高师资队伍综合素质！教师是学生的人生导师，如果她自己都是个灵魂残缺、道德低下的人，怎么能引领学生身心健康的成长、成才？”
于胜海悔不当初，他之前就该当机立断，申请取消邱琪的参赛资格……
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