昨天帮一个外贸群一年级妈妈解决孩子不作业的问题，所有的“学习差”或“厌学”或“能力差”背后都有各种原因，有师生关系、同学关系、父母关系、亲子关系，而她家是单亲加孩子遭遇家委会孩子暴力造谣和冤枉偷东西等，好在班主任公正……
推荐情绪绘本阅读，我找了很久也没发现几本，孩子读幼儿园前后买了许多中英文绘本，搬家了三四次，又整理书架等两三次，二年级之前的书基本都送人或捐赠了，家里有的都是孩子舍不得留作纪念的，纪念他丰富有趣的童年。我一直觉得0-8岁尤其重要，再延伸两年就到了十岁。十岁到二十岁是另外一个阶段，从小宝宝到青少年，从妈妈就是全世界到有老师有同学有兴趣特长班伙伴有社会实践公益活动等同频共振的人，每个人的童年都不一样，我希望我的陪伴弥补我儿时缺失和作为家里老大被迫成长的那一部分，爱在爱中圆满，时代的烙印在每个人身长都落下灰尘，重新养育孩子与自己，这是一种轮回之境也是成长与完整自我的一部分。
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