超市十一点关门，余何雨到的时候其中一个收银员已经在打扫卫生准备下班了，拿了一个简洁版本的小闹钟去收银台付款，收银的员工一边跟另外一个搞卫生的员工聊天，一边扫码收款。
“谢谢”
余何雨轻声道谢，然后拿起对着收银台的电脑挑好的闹钟离开超市，回到宿舍的时候已经是十一点了，这个超市就开在图书馆一楼的拐角，和图书馆不是一个门，所以离宿舍还是很近的。
鲍婷婷还在宿舍写作业，她白天一直忙于社交，没有写，洗过澡吹完头发才开始写作业。好在宿舍一夜都是不断电的，所以写的迟一点也没有关系。
余何雨把闹钟定好时间，然后就爬到床上准备休息了，不是她想懈怠，只是她觉得自己需要一点时间适应这样的生活。
“小雨，你作业写完了？”鲍婷婷也是没想到余何雨会直接睡觉…
“写完了”
“那你…不继续学习了？”
“明天再学吧，今天有点累”
“哦…那我开个台灯写作业吧，我把灯关掉”鲍婷婷也看出余何雨面色有点倦容了。
“不用了，你就这样写吧，对眼睛好一点，我背对着灯睡也行”余何雨说着就背过身去。
她是真的挺疲惫的，不知道为什么。一夜无梦，第二天蒙蒙亮的时候余何雨就听见枕头边的闹钟响起，伸出一只手快速的关掉闹钟，竖起耳朵听着屋子里的声音。
没有吵醒鲍婷婷，很好…
余何雨洗漱完后就穿上校服下楼了，因为不能带手机，所以也没办法一边听短文一边散步，余何雨就自己把书带下来了。
五点多的天空雾蒙蒙的，周围看上去都有点不真切，余何雨就围着操场一边走一边看着书上的内容，这些内容其实她是看过的，只是渐渐忘记了不少，所以现在要做的就是从头巩固。
一边默念一边尝试着背诵，没多久就听见宿舍那边传来喇叭声响，又是五点半叫起床的通知，余何雨收起书塞到随身背着的一个小包里面，然后就去食堂吃早饭去了。
她因为起的早，又转了半个小时，所以怕待会跑步没力气，买了一个鸡蛋和一个包子，快速吃下之后就去操场站队的地方等着班级里的同学了。
今天班主任们依然站在昨天排队伍的地方，余何雨走到正在打哈欠的丁老师身边的时候，还看见她眼角溢出的一点泪水。
方远书打哈欠的时候也会有泪水。
“老师好”
“诶？…余何雨同学啊，你吃过早饭了？”丁老师注意到她是从自己身后走出来的，所以意识到余何雨应该是吃过早饭才来的。
“吃过了”
六点钟队伍迎着初升的太阳迈出整齐的步伐，六点十分队伍比狂风吹乱的头发还乱。余何雨穿梭在人群中，脚步匀速又坚定，但她依然被时不时要从她身边窜过去的高个子男生吓一跳。
他的腿长，每次从自己身边窜出来的时候，都因为出现的太突然，离开的又太快，而害她被吓到。操场上的声音纷纷杂杂，路过一些人的时候会从他们议论的口中听到那个人的讯息。
“那是一班的刘泽晨吧，脑子好就算了体育也这么好，全场没一个能跑过他，他是变态吧”
“你小声点，别让他们班人听见了找你麻烦”
……
余何雨默默记下，这个男生是一班的，她的目标就是一班。
六点半跑步时间结束，余何雨跟着人群一起再次去到食堂，早上吃的不多，怕吃多了跑步难受，所以就简单吃了一点，现在跑完步了就能放开吃了。
鲍婷婷跟在她身边小声问：“小雨，我起床的时候没看见你，你什么时候走的啊？”
“五点十几分吧”
“你怎么起那么早？”
“早起背书比晚上背书效果好一点”
“真的啊，那明天你也叫我一声，我也试试”
“你晚上睡那么晚早上起的来嘛？”余何雨都不用想都知道她作业至少要写到一点多。
“我今天早点把作业写了，晚上跟你一起早点睡不就行了”鲍婷婷觉得余何雨的目标是清北，那么她的学习方式一定是好的。
“行，那我明天早上叫你”
两个人说着说着就排队到了打饭的窗口边上，看着里面种类的丰富的早点，余何雨要了两根油条和一碗豆腐脑。豆腐脑里面的卤汁一拌开，白色的豆腐脑配上深褐色的卤汁，口感真的是贼棒。
刚走到教室坐好自习的铃声就打响了，余何雨懊恼的想，中午还是要去超市再买一个手表…
或许是早上大家的学习积极性都还算不错，所以和晚自习需要督促的情形不同。听着屋子里朗朗的读书声，余何雨也捧着书默默背诵着早上背的文言文。
班主任好几次在教室外面偷看都没抓到说话发呆的人，她还觉得挺奇妙的，抛去偏见来说，往年五班六班的学生基本上都是自控能力比较差一点的，但今年五班的学生好像比六班要强得多啊。
其实她不知道，早读课开始不到半个小时班里其实就有点浮躁了，余何雨当机立断上讲台花了五分钟左右的时间给全班灌了一大碗心灵鸡汤。
其中还包括一段给他们现场瞎编的一个真实事例，说的有鼻子有眼的，非常的振奋人心，狠狠地激励着全班同学奋发图强。
尤其是那几个早读课没多久就开始跑神的学生，被班长一番连鸡汤带事例的话说的内心深受鼓舞，恨不得立马开始努力学习，毕业后努力工作，升职加薪，迎娶白富美，走上人生巅峰。
余何雨嘴角一勾，深藏功与名。
对于五班这种在公立学校算是中等成绩的学生，复读基本上也算是再次温习。不像有些成绩差的学生复读，完全就算是重新学一次，很可能还照样学不通。
余何雨听的很认真，因为她之前都算是挑考点学习，现在再学一次就是把所有的知识都学一次。和以前不同，她遇到不太懂的点就直接举手让老师再详细说一遍。
相当于全班人的嘴替。
因为她不懂的题目，班里大部分人也都不太懂，但有勇气举手让老师再说一次的人不多。但同时，她也意识到这个学校的厉害，虽然她分到的是五班的老师，但很明显，这些老师无论是从教育方式上还是知识储备量上都非常的优秀。
学校也没有因为她们是五班的学生就安排较差一点的老师。
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