经过崇祯数月的努力，红旗在几百年前的大明升起。
默默的唱完国歌，崇祯眼神一狠！嘴里喃喃道
“红旗插到哪，那里就是华夏的土地！”
“华夏人走到哪。那里就是华夏人的家！”
“谁他妈反对，老子灭了他们的种！”
升完旗，仪仗队列队离开！医学院教官大喊：“礼毕，稍息！”
崇祯收敛心神，走上旗台！拿着话筒喊道！
“同学们，你们可能有疑问，为什么红旗是这样的！朕告诉你们，星星代表了皇室，士农工商！这红色，是无数华夏人，抵抗外敌入侵，用自己的血染红的。”
“作为一个华夏人，要时刻铭记为国为民，慷慨赴死的先烈。要追随他们的脚步，为华夏燃烧自己的生命！”
“国旗，就是咱们每个华夏人的命，咱们要用血肉之躯护卫国旗。旗在人在，旗倒人亡！”
王承恩大吼：“旗在人在，旗倒人亡！”
教官战士跟着一起吼：“旗在人在，旗倒人亡！”
学生被感染，一个个举着拳头，扯着嗓子嘶吼：“旗在人在，旗倒人亡！”
崇祯满意的点点头，一次升旗仪式，就能凝聚不少华夏的忠实实践者！
“同学们，跟着朕一起喊！”
“我们生在红旗下！”
学生：“我们生在红旗下。”
“长在春风里！”
学生：“长在春风里！”
“百姓有信仰！”
学生：“百姓有信仰”
“国家有力量！”
学生：“国家有力量”
“目光所至皆为华夏！”
学生：“目光所至皆为华夏。”
“五星闪耀皆为信仰！”
学生：“五星闪耀皆为信仰。”
话语简单易懂，学生喊的时候就已经明白了意思！
“目光所至皆为华夏！”
“原来这就是皇上的志向！”
柳如是呢喃道！脸上露出一丝神往！
典礼结束，所有学生都被带进了大礼堂，崇祯要在这里，给大家做一个简单的思想工作！
主要是针对现代医学的。如果不能让学生放下思想包袱，疯狂起来，解剖学肯定没办法开展！
古人的思想还是太保守，鬼神学说，死者为大，宗教这些东西禁锢着每个人！
老百姓可以信这个，但是现代医学生不能信！
没了解剖学，靠背书，现代医学只会止步不前。
“同学们，你们入校后，经过军训，简单的分科，一直在背书！朕也没有办法教你们太多！因为朕对于现代医学也不了解！”
“唯一能告诉你们的，现代医学就是追根问底！弄清楚疾病，知道它们是怎么来的，要怎么治！其他的就只能靠你们自己去摸索了！”
“现代医学里面有个重要的学科，那就是解剖学。你们每个人都要经历。谁都逃不掉！特别是外科医生。解剖课一定要及格，才算合格！”
“谁能告诉朕，什么是解剖学？”
学生你看我，我看你，没人敢站起来回答。
书他们都看了，大概知道一些！可这事怎么说啊！
把死人切成块，仔细研究，怎么看都觉得这是恶鬼才干的出啊！
人要是做了这个事，那不就成了野兽！
没人起来回答，崇祯苦笑道：“同学们，人死如灯灭，死了就是一堆人，理论上，死人和死豚，死鸡死马，没什么区别的！如果你们不能接受解剖学，那现代医学就是空谈！”
“因为你们根本不知道，人体内的脏器长什么样。健康是什么样的，病了又是什么样。如果遇到脏器受损的病人，你们就束手无策。”
“不要说脏器受损，哪怕是断手断脚你们都治不了！”
“因为你们连神经，血管，韧带都不认识！只有解剖学，才能让你们充分的了解人体！”
“报告”
崇祯：“讲！”
知道男学生站起身，拱拱手：“回皇上的话，解剖学就是把人切开，看清楚内在！”
崇祯：“对！大家鼓掌！”
说完，崇祯就带头拍手！学生不懂鼓掌，但是看到皇上拍手，也纷纷跟着学！
“就是击掌啊”
崇祯：“这位同学说的好，还有没有人要补充的？”
半晌，没人开口说话，崇祯只能自己说：“解剖学就是为了让大家了解，熟悉正常人体的结构。做到知己知彼！只有彻底的了解，熟悉，你们才知道如何治疗！”
崇祯屁啦帕拉说了半个时辰，说的口干舌燥，下面的学生还是一脸纠结！有些女生甚至恐惧到脸色发白，汗流浃背！
“哎，完了，这些人接受不了！”
崇祯心凉了半截！这些学生的胆子还是不够大！
战士胆子够大，可惜战士没文化！
人啊，就是懂得越多，恐惧越多。
把学生散开，崇祯召集了几个军医过来，跟他们开了一个简短的会！
医学院建立，崇祯一共派了六名军医过来当领头羊，带队的军医叫林海，也是跟着他们北上打过鞑子！
可以说处理外科伤的经验，已经很丰富了！
原来外伤手术，缝合的时候，缝的像条蛇。歪歪扭扭！现在缝伤口像蜈蚣。好看的多！
而且林海做了两场大型手术。说大型，其实也没多大，就是一个战士的肚子被弓箭射穿了，自己不懂，拼命的拔箭，剪头上的倒刺，划破了肠子！
林海带着两个军医，把肚子切开，缝上肠子，又给他救活了。
一次是下肢手术，箭头卡在腿骨上。也是林海带着军医，切开腿，用铁纤把骨头掰开，取下箭头！
这家伙是个外科狠人！胆子大，手狠。如果不当军医，以后可以让他去干院长！
“林海，医学院的教学方式要改变了。这样教没什么用！”
林海：“司令，要不强硬点？”
崇祯一瞪眼：“不行，咱们是培养医生，要是把学生逼疯了，培养一群疯子，有什么用！”
“这样吧，以后早上文化课。午饭过后半个时辰！开展解剖课！先让学生解剖花花草草。然后让他们解剖鸡鸭牛羊！等大家接受了，胆子练大了，有了求知欲，在解剖人！”
“是”
“一定要循序渐进。不要急促！在这个过程中，要是发现优秀的学生，就让他当班长，当教员。”
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